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Erste alveo-Studie an der Vetmeduni in Wien

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Die erste akademische Anwendung der innovativen physiologischen Feedback-Engine von alveo

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Wir freuen uns, die erste Studie ankündigen zu können, die in Zusammenarbeit mit alveo und der Vetmeduni Vienna, einer der größten veterinärmedizinischen Universitäten in Europa, durchgeführt wird. In der von Julia Huber geleiteten Forschungsstudie wird der alveo Lungensimulator eingesetzt. Dies ist die erste akademische Anwendung von alveos innovativem physiologischen Feedbacksystem und stellt einen potenziellen Fortschritt in der veterinärmedizinischen Ausbildung dar.

Das Hauptziel dieser Studie ist es, festzustellen, ob die Integration fortschrittlicher Simulationstechnologien wie alveo die Fähigkeiten von Tiermedizinstudenten bei manuellen und mechanischen Beatmungstechniken effektiv verbessert. Eine genaue und angemessene Beatmung ist vor allem bei chirurgischen Eingriffen und in der Intensivmedizin von entscheidender Bedeutung, was die Wichtigkeit umfassender Ausbildungsmethoden unterstreicht. Die Forschungshypothese lautet, dass Studenten, die an einem Lungensimulator mit physiologischem Feedback ausgebildet werden, bessere manuelle und mechanische Beatmungsfähigkeiten aufweisen als Studenten, die mit herkömmlichen Testlungen ausgebildet werden.

Tiermedizinstudenten üben die Beatmung traditionell mit einfachen Testlungen, die nur begrenzt realistisch sind und nur ein begrenztes Feedback liefern. Im Gegensatz dazu bietet alveo ein detailliertes, physiologisch genaues Feedback durch einen softwaregenerierten Bildschirm mit Vitaldaten. Dies ermöglicht es den Studenten, ihre Beatmungsfähigkeiten mit realistischen Echtzeit-Reaktionen zu verbessern, die klinische Szenarien genau simulieren. Die Studie konzentriert sich ausdrücklich auf Beatmungsstrategien, die für Hunde und Katzen relevant sind, und orientiert sich an typischen klinischen Szenarien in der tierärztlichen Praxis.

An der Studie werden im Sommersemester 2025 rund 55 Studierende der Kleintiermedizin im fünften Studienjahr an der Vetmeduni Vienna teilnehmen. Die Studierenden werden in zwei Trainingsgruppen aufgeteilt: Eine Gruppe wird mit der traditionellen Testlunge trainieren, die andere mit dem Alveo-Simulator. Die Studie verwendet einen umfassenden Ansatz mit gemischten Methoden, bei dem die direkte Beobachtung von Verfahrensfertigkeiten (Direct Observation of Procedural Skills, DOPS), Online-Umfragen auf einer Likert-Skala und Fokusgruppen-Interviews eingesetzt werden, um die Ausbildungsergebnisse gründlich zu bewerten.

Zu den erwarteten Ergebnissen gehören eine verbesserte klinische Kompetenz, ein größeres Selbstvertrauen bei den Studenten, die mit der fortgeschrittenen Simulation geschult wurden, sowie wertvolles qualitatives Feedback zur Schulungserfahrung. Diese Studie stellt einen bedeutenden Fortschritt in der tierärztlichen Ausbildungspraxis dar und hat das Potenzial, künftige Lehrpläne zu beeinflussen und die Patientensicherheit zu verbessern.

Weitere Aktualisierungen und Ergebnisse dieser wichtigen Bildungsforschungsinitiative werden bekannt gegeben, sobald sie verfügbar sind.